the effect of progressive motor program on improving motor skills in children with autism

[ ' t h e p u r p o s e o f t h i s s t u d y w a s t o e v a l u a t e t h e e f f e c t s o f p r o g r e s s i v e m o t o r p r o g r a m o n i m p r o v i n g m o t o r s k i l l s i n c h i l d r e n w i t h a u t i s m . i n t h i s q u a s i ' , ' e x p e r i m e n t a l s t u d y ' , ' 1 6 s u b j e c t s ( 2 g i r l s ' , ' 1 4 b o y s ) w h o h a d b e e n d i a g n o s e d w i t h a u t i s m i n t h e c i t i e s o f s e m n a n a n d y a z d w e r e s e l e c t e d . x a 0 a f t e r t h e y r e l a t i v e l y w e r e m a t c h e d b a s e d o n a g e ' , ' s e x ' , ' g r a d e ' , ' a n d t h e d e g r e e a n d s e v e r i t y o f a u t i s m ' , ' t h e y w e r e d i v i d e d i n t o t h e e x p e r i m e n t a l ( 8 ) a n d c o n t r o l ( 8 ) g r o u p s . t h e t e s t o f g r o s s m o t o r d e v e l o p m e n t ' , ' e d 2 w e r e u s e d t o a s s e s s f u n d a m e n t a l m o t o r s k i l l s . a f t e r p r e t e s t b y t g m d ' , 2 , ' p r o g r e s s i v e m o t o r p r o g r a m w a s c o n d u c t e d f o r 3 0 s e s s i o n s i n e x p e r i m e n t a l g r o u p . a f t e r 1 5 a n d 3 0 s e s s i o n s ' , ' e x p e r i m e n t a l a n d c o n t r o l g r o u p s p a r t i c i p a t e d i n t h e m i d a n d p o s t ' , ' t e s t s . r e t e n t i o n t e s t w a s p e r f o r m e d 3 0 d a y s a f t e r t h e e n d o f t h e 3 0 t h s e s s i o n . d a t a w e r e a n a l y z e d b y v a r i a n c e a n a l y z e o f r e p e a t e d m e a s u r e s . t h e r e s u l t s s h o w e d t h a t p r o g r e s s i v e m o t o r p r o g r a m ' , ' w i t h t h e s i g n i f i c a n c e l e v e l o f p ' ]